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Pide SEP analizar decisiones sobre reforma educativa

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Al participar en la presentación de su libro “Reforma Educativa”, de la serie “Reformas Estructurales” editada por el Fondo de Cultura Económica, manifestó que esta transformación educativa tiene un sostén institucional, como el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, la Constitución y las leyes complementarias, por lo que debe ser bien estudiada antes de considerarse algún cambio.

“La reforma educativa es muy buena, y avanza en resultados como la mejora de los maestros, a través de su formación profesional y sus evaluaciones”, dijo.

El titular de la SEP planteó los retos de la transformación en el tema de la educación en el país, como avanzar en un nuevo sistema de gobernanza en el Sistema Educativo Nacional, y cómo alinear los componentes en torno a los diversos objetivos.

Apuntó que ese sistema debe generar los incentivos entre las autoridades educativas federales y estatales; así como de congresos; federal y locales, y Poder Judicial, para construir las sinergias adecuadas en la reforma educativa.

“Debe organizarse mejor la arquitectura presupuestal, y atender la complejidad en la gestión de la administración educativa, porque hay asignaturas pendientes”.

En la Unidad de Seminarios de Flacso, el secretario reconoció el dialogo y la cooperación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, para avanzar en la instrumentación de la Reforma Educativa.

En la presentación participaron Francisco Valdés Ugalde; director general de Flacso México; Ana Razo Pérez, investigadora del CIDE ; y el coordinador de Política y Gestión Educativa de Flacso México, Lorenzo Gómez-Morín Fuentes.

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